Новини

З благословення правлячого єпископа Самбірсько- Дрогобицької єпархії УГКЦ Ярослава Приріза, завдяки сприянню і підтримці голови патріаршої комісії освіти і виховання УГКЦ о. Петра Майби, ГО "Католицька освіта", за фінансової підтримки економічного відділу СДЄ УГКЦ (о. Василь Копичин) на базі Рудківського ліцею ім. В. Жеребного Комісією освіти і виховання СДЄ УГКЦ (голова комісії Л. Войтко) проведено курси підвищення кваліфікації для освітян Рудківської ТГ. Лектори о. Олег Здреник та Л. Войтко зосередили увагу слухачів на формуванні духовної і психологічної стійкості педагогів у час війни. Також висловлюємо щиру вдячність о. А. Мелешко, директору Рудківського ліцею ім. В. Жеребного п. Надії Кондрашовій за організацію та комфортні умови проведення курсів.

Leoland - освітньо-спортивний центр розваг для всієї сім'ї. Інтерактивне місто професій, у якому відтворено архітектурний стиль та історичні будівлі Львова, де діти з різними вподобаннями, навичками та талантами занурились у світ дорослих. Там вони приміряли на себе роль поліцейських, пожежників, лікарів, флористів, акторів та багатьох різних професій. За виконану роботу отримували зарплатню та пізнали основи фінансової грамотності. На території діє своя валюта- ланди, які можна обміняти на сувеніри.
Це був день, сповнений радості, пригод і яскравих вражень! 🚌
Кожен повернувся додому з гарним настроєм і яскравими емоціями.

Діти отримали унікальну можливість спробувати себе в ролях різних професій: лікарів, пожежників, поліцейських, перукарів, будівельників, журналістів, акторів та ін. Ми не тільки гралися, а й дізнавалися про особливості кожної професії, вчилися працювати в команді, заробляти та розумно витрачати гроші - "ланди".
Щира подяка батькам класу за підтримку і співпрацю!

Сьогодні хочемо привітати учасників та переможців ІІ етапу ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка. На цьому етапі знавці Шевченкового слова змагались із учнями з різних шкіл Рудківської громади. Отже, вітаємо призерів:
ІІІ місце – Кузбит Юстина (6-А клас, учитель Верещак Л. Є.)
ІІІ місце – Тимань Кароліна (8-А клас, учителі Лазоряк Г. Я., Руслабудова Т. М.)
І місце – Загвойська Тетяна (10-А клас, учителі Лазоряк Г. Я., Турчин Л. П.)
І місце – Шуплат Уляна (11-А клас, учитель Турчин Л. П.)
Ваші знання, любов до рідного слова та наполегливість доводять, що Шевченкове слово живе в серцях молодого покоління.
Бажаємо нових перемог, натхнення, віри у власні сили й радості від кожного досягнення!
Право захищати честь громади у ІІІ (обласному) етапі Конкурсу від учнів 10-11-х класів надано учениці 11 класу Шуплат Уляні. Будемо, Улянко, вболівати за тебе. Нехай талант Кобзаря стане джерелом натхнення й творчості!
А вже завтра численна команда ліцеїстів бере участь у ІІ етапі олімпіади з української мови й літератури, що проходитиме в Самборі. Сподіваємося, що їм вдасться підкорити ще одну вершину знань. Віримо у силу ваших знань та наполегливості в досягненні поставленої мети!

Чи може мова бути більше, ніж засобом спілкування? Ми, учні 8 - В класу, вирішили дослідити, як саме мова формує національну ідентичність, об’єднує людей і стає духовним фундаментом народу.
Мета проєкту
Показати, що українська мова — це не лише граматика й орфографія, а живий код культури, історії, боротьби та гідності. Ми прагнули з’ясувати, як мова впливає на формування нації, особливо в умовах війни та викликів сучасності.
Етапи дослідження
• Опитування серед учнів та вчителів.
• Інтерв’ю з місцевими жителями.
- Роль мови в житті людини.
Висновки
• Мова — це не просто засіб комунікації, а зброя, щит і серце нації.
• Вона формує світогляд, передає досвід поколінь, зберігає пам’ять.
• У час війни українська мова стала символом спротиву, єдності та віри в перемогу.
Цитата, що надихнула нас: «Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову.» — Ліна Костенко

У жовтневі дні, коли природа щедро дарує останнє тепло, учителі Рудківського ліцею вирушили в незвичайну подорож — до села Старуня, що на Івано-Франківщині. Це була не просто екскурсія, а справжня духовна мандрівка. Старуня — місце, де історія, природа і тиша творять особливу атмосферу. Тут, серед мальовничих краєвидів, педагоги мали змогу зупинитися, вдихнути на повні груди і почути себе. Відвідини місцевих храмів, спілкування з духовенством, роздуми біля джерел — усе це стало нагодою для внутрішнього очищення, переосмислення і наповнення.

Минув третій день Тижня української писемності та мови у нашому ліцеї. Сьогодні панувала особлива атмосфера: лунали поетичні рядки та уривки прозових творів про рідне слово, про нашу звитягу як в минулому, так і сьогодні.

У Рудківському ліцеї у жовтні успішно пройшов Місяць освітньої інтеграції, присвячений впровадженню комплексної політики Міністерства освіти і науки України "Освіта для життя". Фінальною точкою цієї масштабної події стало підбиття методичних підсумків у форматі Лабораторії педагогічної майстерності, де вчителі ліцею обмінялися досвідом та проаналізували результати своєї роботи.
Протягом Місяця освітньої інтеграції у ліцеї було реалізовано значний обсяг роботи, що підтверджує готовність педагогічного колективу до впровадження нових підходів: 40 інтегрованих занять для учнів 1-11 класів, які підготували та провели 50 педагогів. Учителі ліцею продемонстрували академічну свободу та творчість, розробили уроки, що поєднували різні предмети і забезпечували зв'язок між темами, інтегрували теорію у життя. У ході Лабораторії педагогічної майстерності були сформульовані ключові досягнення Місяця інтеграції:
• створення в ліцеї освітніх умов для синтезу знань з різних освітніх галузей;
• розвиток критичного мислення, проблемно-пошукової та проєктної діяльності учнів;
• забезпечення практичної спрямованості навчання та його зв'язку із суспільними потребами;
• формування ключових компетентностей для успішної життєвої інтеграції та конкурентоспроможності через комплексний, практико-орієнтований взаємозв'язок знань і навичок.
Успіх Місяця освітньої інтеграції став можливим завдяки спільним зусиллям, професіоналізму та ентузіазму всього шкільного співтовариства. Адміністрація ліцею висловлює глибоку вдячність усім педагогам, які взяли активну участь у проведенні інтегрованих занять, та учням, які вмотивовано долучалися до нових форм роботи.

У Тиждень української писемності та мови, що проходить у Рудківському ліцею ім. Володимира Жеребного, учениця 4-А класу Мілана Томин і учитель музичного мистецтва Ольга Заєць, взяли участь у V Всеукраїнському конкурсі учнівської та студентської молоді «Українська мова в об’єктиві» та вибороли 3 місце.
"Благословенна земля українського слова" — це емоційна подорож у глибини історії, культури та духовності українського народу. Пишаємось вами та бажаємо нових перемог, цікавих ідей та невичерпного натхнення!

У ліцеї триває Тиждень української писемності та мови. Цей день теж був насичений: ліцеїсти із задоволенням брали участь у мовознавчих перегонах та іграх, створювали оригінальні лінгвістичні загадки, розгадували анаграми, кросворди тощо.
Надалі запропоноване наступне завдання: записати відео прочитання прозового уривку на 150–200 слів сучасного українського письменника / письменниці: про мову, про писемність, про актуальні питання сьогодення, які увиразнюють силу духу українців.

У ліцеї розпочався Тиждень української писемності та мови із загальної виховної годин «Українська мова – мова єдності». У кожному колективі панувало активне мовленнєве середовище: ліцеїсти поглибили знання з історії створення письменності та самобутності української мови, розвинули творчі здібності з метою показати красу і багатство рідної мови. Попереду ще на юних шанувальників слова чекають різноманітні інтерактивні вправи, творчі завдання, знайомство з колоритними українськими словами.
Такий тематичний тиждень сприяє згуртуванню українців навколо рідного слова, зміцненню державності та культурної ідентичності.

Традиційно в День української писемності та мови наші ліцеїсти-старшокласники та учителі словесності долучились до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності.
Ця акція - єднання навколо української мови, тому кожен учасник відчув себе частиною спільної національної та культурної спільноти. Це наша солідарність з тими українцями, які живуть за кордоном. Це наша вдячність усім захисникам, завдяки яким є змога вчитися. Це наша шана письменникам, які, на жаль, загинули під час повномасштабної війни.

Семикласники здійснили справжню подорож у часі! Учителі Дворянин Б.З., Заєць О.І. та Кузнецова К.Ю. допомогли учням відчути красу епохи Середньовіччя у кольорах, звуках і русі.
Разом з учителем історії дізналися, як творилося мистецтво Середньовіччя — від готичних соборів Європи до мозаїк Софії Київської.
Учитель образотворчого мистецтва допоміг учням створити власні сучасні мозаїки — яскраві, креативні й натхненні середньовічними орнаментами.
А на завершення уроку всі разом з учителем музики танцювали середньовічний танець, відчуваючи ритм і настрій давніх часів.

Лялька-мотанка, як давній український оберіг, з'явилася ще у дохристиянські часи й виконувала роль не лише іграшки. Є мотанки - Берегині, Травниці, Подорожниці й навіть Літні чи Різдвяні. 23 жовтня у Рудківському ліцеї була представлена «методична» мотанка “Lesson- Motanka” як інноваційний підхід до інтегрованого навчання, у якому кожен предмет — це жива нитка, а весь урок — цілісний організм.
Як у людському тілі кожен орган виконує свою функцію, так і на уроках у 8-Б класі в рамках інтегрованого дня взаємодіяли англійська мова (учителі Білинська-Слотило О.В., Шимчак Н.Б.), математика (Хміль О.Б.), біологія (Дерефінка Л.І.), українська література (Лазоряк Г.Я.) та психологія (Кузбит І.Б.), створюючи гармонію знань, емоцій і мислення.

Неймовірна зустріч сьогодні відбулася у нашому ліцеї. На запрошення вчителів на інтегрований урок рішучості і незламності до нас завітав Кітик Михайло Ярославович, мужній і вольовий захисник, не зламаний, не розчарований після тяжкого поранення, а оптимістичний, з вірою в Перемогу і з вірою у молодь, яку навчав до війни.
Дякуємо Вам, Михайле Ярославовичу, за вашу силу і мужність, сміливість і усмішку. Хай Господь дарує Вам здоров'я, внутрішню стійкість.
Швидкої Вам реабілітації і відновлення сил.
Низький уклін кожному воїну, захиснику, тим, хто стоїть за нашу державу.

Сьогодні, 22 жовтня, у Рудківському ліцеї учні 3-А класу (кл. керівник С. Я. Хім’як) та 3-В (кл. керівник Чабак) жваво долучились до пізнання світу науки через захопливі інтегровані уроки! Діти експериментували, робили цікаві дослідження, спостерігали та робили оригінальні відкриття.
Під час інтегрованого заняття «Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості корисних копалин» учні ознайомились з найпоширенішими гірськими породами, з їх різноманітністю і використанням людиною в побуті. Із задоволенням досліджували властивості корисних копалин, розгадували загадки, складали «павутинку» та «розсипанку», грали в інтерактивні ігри.
Маленькі дослідники із насолодою пізнавали навколишній світ!

The Language of Music Учні 6-Б та 10-Б класів занурилися у світ англійської мови та музики одночасно!
Вчителі: Заяць О.І., Демчак І.Б., Ковальчик Л.Б., Цісінська Л.Я.
Говорили про те, чому англійська така важлива, і як музика торкається серця кожного з нас.
Співали улюблені пісні англійською мовою в караоке
Танцювали та робили руханки з англійськими словами
🇺🇦 Слухали цікаву розповідь про історію пісні “Ой у лузі червона калина” та співали її двома мовами.
Обговорювали, як музика об’єднує людей у всьому світі
Було весело, натхненно й по-справжньому музично!
Music connects hearts, English opens the world!

У рамках Місячника інтеграції учні 4-А (кл.кер. Гриб М.Р) та 4-В (кл.кер. Романяк С.Г.) класів мали чудову нагоду поєднати ЯДС з англійською мовою (вч. вчитель Спринь Т.М.). Діти закріпили знання по темі "Машина часу", дізналися історію деяких продуктів харчування і дослідили їхні властивості. Навчилися виявляти крохмаль у продуктах, переконалися, що споживають якісні продукти та вміло демонстрували результати свого дослідження. Продемонструвавши свої знання з англійської мови, всі інгредієнти разом із вчителем Спринь Т.М. діти вправно перекладали англійською мовою.
Урок пройшов весело, пізнавально й довів, що навчання може бути захопливим, коли знання з різних предметів об’єднуються в єдине ціле!

Література тісно пов'язана з історією,а українська література особливо. Де ми можемо знайти потрібні книжки? Звичайно, у бібліотеці! Тому інтегрований урок у 7-а класі провели шкільний бібліотекар Дерефінка Л.І., учитель історії Горбачик Г. К. та вчитель української літератури Мисько О.М. На урок були запрошені учень 10-а класу Карпінський Андріан (у ролі Захара Беркута) та учень 5-б класу Мадера Дмитрик (у ролі Павлика з оповідання Леоніда Полтави"Маленький звонар із Конотопу"). Діда Якима представив Голинський Олександр. Говорили про Конотопську битву, про героїзм українців у черговій боротьбі проти москалів! Порівнювали Тухлю в 13 столітті та Конотоп у 17 столітті. Малий дзвонар, який урятував усе місто, сказав:"Ніколи вони (москалі) сюди не доберуться!" На жаль, у 21 столітті поперли знову в Україну... Але віримо: коли в нас є такі Захари Беркути та Павлики, наші захисники та захисниці, ми вкотре переможемо ворогів! "Це ж відбулася велика перемога українців над москалями!" Як ми чекаємо цих слів! Як щиро надіємось на нашу ПЕРЕМОГУ!

Інтегрований урок: фізична культура + біологія + музичне мистецтво — рух, тіло, гармонія!
У середу, 22 жовтня, у Рудківському ліцеї відбувся незвичайний інтегрований урок, який поєднав три предмети — фізичну культуру (вч. Коваль С.М., біологію (вч. Дерефінка Л.І. та музичне мистецтво (вч. Заєць О. І.).
Метою заняття було показати учням, як знання з різних сфер допомагають краще розуміти можливості власного тіла та важливість рухової активності для здоров’я.
На уроці учні дізналися:
– як працюють м’язи під час фізичних вправ;
– яку роль відіграє дихальна та серцево-судинна система при навантаженнях;
– як ритм і музика впливають на координацію та емоційний стан людини.
Практична частина включала елементи ритміки, танцювальні рухи, вправи на гнучкість і командну взаємодію. Діти не лише тренували тіло, а й вчилися слухати музику, відчувати темп, рухатися синхронно.
Учні переконалися, що фізична активність — це не лише спорт, а й мистецтво гармонії тіла, розуму й емоцій. Такий формат сприяє розвитку компетентностей, формує здоровий спосіб життя й надихає на активність щодня